Actualitate
Concursul județean „Ioan Țicalo”, aflat la ediția a IV-a, a stabilit elevii admiși în Centrul de Performanță
Numele concursului este dat în amintirea celui care a fost eminentul profesor și director al Școlii Gimnaziale Nr. 10 Botoșani, între anii 1983-1987, Ioan Țicalo.
Obiectivul principal al concursului este de a încuraja dezvoltarea spiritului de competiție și a interesului pentru studiul limbii și literaturii române și al matematicii, evaluarea competențelor dobândite precum și încurajarea obținerii unor performanțe deosebite.
Organizat de Școala Gimnazială Nr. 10 Botoșani, Concursul Județean „Ioan Țicalo” – Ediția a IV-a s-a desfășurat astfel:
- Limba și literatura română (cl. a III-a și a IV-a), miercuri, 10 aprilie 2024;
- Matematica (cl. a III-a și a IV-a), miercuri, 17 aprilie 2024.
Elevii care au fost admiși, prin selecție organizată la nivelul școlii, în Centrul de Performanță, s-au pregătit suplimentar, la matematică și limba și literatura română, în ședințe de două ore, în fiecare săptămână, de la începutul anului școlar.
Programele după care se desfășoară activitatea din Centrul de Performanță sunt elaborate de echipele de cadre didactice care activează la nivelul fiecărei secțiuni, în regim de voluntariat, pe discipline de învățământ.
Accentul este pus pe atingerea unor standarde de performanță care le permit elevilor să obțină rezultate deosebite la concursurile/ competițiile școlare pe discipline de învățământ.
Obiectivele specifice ale proiectului sunt următoarele:
- crearea/asigurarea cadrului necesar pentru valorificarea potențialului intelectual, a capacității creatoare, înclinațiilor/ aptitudinilor/ talentului elevilor școlii (învățământ primar);
- coordonarea activității elevilor în vederea obținerii de performanțe, la disciplinele la care au fost admiși, în urma selecției organizate la nivelul școlii;
- dezvoltarea spiritului competitiv al elevilor.
Toți elevii Centrului de Performanță al Școlii Gimnaziale Nr. 10 Botoșani participă la Concursul Județean ,,Ioan Țicalo”, alături de elevii altor școli botoșănene, cu scopul de a valorifica cunoștințele însușite în orele de pregătire suplimentară precum și propriul potențial intelectual și creativ, în încercarea de a obține rezultate performante.
Impactul asupra elevilor este semnificativ prin îmbunătățirea abilităților de comunicare în limba maternă, dezvoltarea competențelor matematice, creșterea abilităților de utilizare TIC, stimularea auto-descoperirii, a lucrului în echipă, a gândirii critice, creșterea gradului de toleranță și acceptare reciprocă al elevilor.
Prin participarea la proiect, profesorii își îmbunătățesc abilitățile pedagogice, dobândesc și o mai bună înțelegere a problemelor legate de educație. De asemenea, sunt promovate metodele active de predare în mediile de învățare formală și nonformală, obținerea de feedback al competențelor și performanțelor profesionale proprii, dar și dezvoltarea competențelor în utilizarea TIC.
„Impactul Concursului Județean „Ioan Țicalo” asupra școlilor participante constă în consolidarea rolului acestora ca principali furnizori de educație, creșterea prestigiului prin dezvoltarea dimensiunii europene a educației, promovarea performanței și a excelenței în educația școlarului mic.” a declarat Bogdan Gheorghe SURUCIUC, inspector școlar general.

Actualitate
Aflat în străinătate, un bărbat și-a amenințat partenera de viață printr-o aplicație de mesagerie
La data de 6 august 2026, polițiștii din cadrul Secției de Poliție Rurală nr. 8 Flămânzi au emis ordin de protecție provizoriu față de un bărbat, de 46 de ani, pentru faptul că, în timp ce se afla pe teritoriul altui stat, și-ar fi amenințat partenera, prin intermediul unor mesaje transmise printr-o aplicație de mesagerie, creându-i acesteia o stare de temere.
Ordinul de protecție a fost emis pe o perioadă de 5 zile, iar bărbatul are obligația de a nu reveni la domiciliul comun, întrucât trebuie să păstreze o distanță de 50 de metri față de locuință și față de partenera sa.
Mai mult decât atât, a fost dispusă și măsura monitorizării electronice, urmând ca acestuia să îi fie montat un dispozitiv de monitorizare la revenirea în țară.
În situația în care nu sunt respectate aceste obligații, se vor demara cercetări pentru infracțiunea de încălcare a ordinului de protecție, iar față de bărbat poate fi dispusă o măsură privativă de libertate.
Măsurile de siguranță care se pot lua în cazul violenței în familie
Măsurile de siguranţă au ca scop eliminarea stării de pericol public şi prevenirea infracţionalităţii în general.
Astfel, Legea nr. 217/2003 Rep., pentru prevenirea şi combaterea violenţei în familie, prevede instituirea Ordinului de protecţie. Potrivit prevederilor art.23, ordinul de protecţie reprezintă hotărârea emisă de instanţa de judecată cu caracter provizoriu, prin care aceasta dispune, la solicitarea unei persoane a cărei viaţă, integritate fizică sau psihică ori libertate este pusă în pericol printr-un act de violenţă din partea unui membru al familiei, una sau mai multe dintre următoarele măsuri/obligaţii/interdicţii:
- evacuarea temporară a agresorului din locuința familiei, indiferent dacă acesta este titularul dreptului de proprietate;
- reintegrarea victimei, și după caz, a copiilor în locuința familiei;
- obligarea agresorului la păstrarea unei distanțe minime determinate față de victimă, față de copiii acesteia sau față de alte rude ale acesteia, ori față de reședința, locul de muncă sau unitatea de învățământ ale victimei.
- interzicerea oricărui contact, inclusiv telefonic, prin corespondență sau orice alt mod cu victima.
Victima violenței în familie se poate adresa:
- Poliției pentru a depune o plângere;
- unei unități spitalicești, pentru a primi îngrijiri medicale;
- Medicului legist pentru a obține certificat medico legal;
- Direcției de Asistență Socială și Protecția Copilului pentru a beneficia de servicii sociale complexe, mai ales în cazul în care sunt implicați copiii victimei.
Sursa foto: sursazilei.ro
Actualitate
Șoferiță cu mult tupeu: a fost reținută de polițiști pentru conducerea unui vehicul sub influența alcoolului
La data de 6 august 2026, polițiștii din cadrul Secției de Poliție Rurală nr. 3 Hlipiceni au emis ordonanță de reținere pentru 24 de ore, pe numele unei femei, de 49 de ani, din comuna Todireni, cercetată pentru comiterea infracțiunii de conducerea unui vehicul sub influența alcoolului.
În urma probatoriului administrat, s-a stabilit faptul că, în aceeași zi, aceasta ar fi condus un autoturism, în localitatea Todireni, fiind sub influența băuturilor alcoolice.
La testarea cu aparatul etilotest a rezultat o valoare de 1,43 mg/l alcool pur în aerul expirat.
Femeia a fost reținută pentru 24 de ore și introdusă în Centrul de Reținere și Arestare Preventivă Botoșani.
Sursa foto: tvrinfo.ro
Actualitate
Știați că oamenii care trăiesc astăzi sunt împărțiți în generații distincte? (foto)
Fiecare grup a fost modelat de evenimentele, tehnologiile și mentalitățile timpului în care a crescut — de la oameni marcați de războaie până la copii care învață cu ajutorul inteligenței artificiale.
- Generația Silențioasă (1926–1945)
Formată în anii crizei și ai conflictelor mondiale, această generație a învățat disciplina, economia și respectul pentru tradiții. Sunt oameni discreți, stabili și extrem de muncitori.
- Baby Boomers (1946–1964)
Au venit pe lume în perioada de prosperitate de după război. Optimiști și dedicați carierei, mulți dintre ei au lucrat o viață întreagă în același loc.
- Generația X (1965–1979)
Crescuți între analog și digital, sunt independenți, pragmatici și adesea sceptici. Au prins televizoarele cu tub, casetele, dar și începuturile internetului.
- Millennials (1980–1994)
Generația care a crescut odată cu internetul. Sunt adaptabili, orientați spre colaborare și pun mare preț pe echilibrul dintre muncă și viața personală.
- Generația Z (1995–2009)
Primii adevărați nativi digitali. Pentru ei, tehnologia e instinctivă. Sunt rapizi în gândire, autentici și obișnuiți să se adapteze constant.
- Generația Alpha (2010–2024)
Copiii lumii hiperconectate. Învăță aplicații educaționale de mici, folosesc realitate augmentată și interacționează natural cu roboți sau AI.
- Generația Beta (2025–2039)
Va fi primul grup care va trăi complet într-o societate dominată de automatizare și inteligență artificială — în educație, sănătate, transport, muncă și divertisment. Pentru ei, tehnologia avansată va fi pur și simplu normalitatea de zi cu zi.

Sursa: Atlas Geografic
Sursa foto/rowebmedia.ro




